【喜訊】我校兩案例獲評2021年浙江省職業教育改革優秀典型案例

2021年全省

職業教育改革典型案例

優秀案例展示

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近日，浙江省教育廳職成教教研室公示了2021年全省職業教育改革典型案例遴選結果。我?！丁?一帶一路”倡議下中職學校海外培訓實踐案例——以中緬絲路學院建設為例》和《“院校企”深度融合，構建“三元育人”教育共同體范式》獲優秀典型案例。

據悉，省職業教育發展典型案例遴選結果是省教育廳對縣市區職成教掛鉤考核的重要指標之一，評審極為嚴格，經過初評、復評兩輪評審，最終確定2021年全省職業教育改革優秀典型案例40個（嘉興4個）。

01

“院校企”深度融合，構建“三元育人”教育共同體范式

案例背景

化工行業是國民經濟中不可或缺的重要組成部分?；ば袠I的可持續發展對于人類經濟、社會發展具有重要的現實意義。隨著國家產業轉型升級和結構調整的加快，社會對化工行業高素質技術技能型人才的需求愈發緊迫。

學校依據“十三五”質量提升工程的整體思路，與德國AHK海外商會合作，引入歐盟認證的AHK化工職業資格證書標準，借鑒德國“雙元制”理念，進行本土化改造，大膽創新，通過與多家高校和化工龍頭企業合作，構建“院（高職）校（中職）企（企業）”深度融合的教育共同體，開展三元育人的AHK五年一貫制訂單班試點，通過共融、共建，實現共贏，讓學生達到學歷、技能、職業素養、工作經驗四提升。

主要做法

依據協同理論，院（高職）、校（中職）、企（企業）三個主體圍繞共同的育人目標，在協作過程中進行資源整合、融通合作、協力共事、共同發力、共同發展、共同受益，形成深度融合的教育共同體。它是院、校、企“三元”主體圍繞人才培養目標在社會責任意識的推動下合力運行，并在模式建設、課程建設、師資建設、平臺建設等四個層面形成產教融合育人合力的緊密型教育實體。

教育共同體就是責任共同體，三主體通過共融、共建，實現共贏，共同創新培養模式、構建一體化課程、培養雙師型教學團隊、建設產業學院，共施教育，共同評價，創建企業全程參與的中高職一體化人才培養機制。

改革成效

模式創新適應度高

“院校企”深度融合的“三元育人”教育共同體范式經實踐，符合中等職業教育現狀。在實踐過程中吸引了更多的高校和企業加入。我校先后與杭州職業技術學院、浙江衛星能源有限公司、嘉興港區化工園區管委會開展合作，共同育人。

國際標準結合度高

1.“賦能”教師，提升綜合素養能力。

2.“升級”教材，改變教學固有思維。

3.“激活”教法，深化工學一體模式。  

4.“改革”考試，有效創新評價機制。

培養質量認可度高

學生參加浙江省乃至全國職業院校技能大賽獲獎率100%，近三年，獲全國銀獎3枚，浙江省金獎3枚，銀獎1枚，銅獎1枚。由于人才培養質量高，紹興文理學院、寧波職業技術學院均為學?；I授予了“優質生源基地”稱號，綜合大學授予職業中專該稱號尚屬首例。

顯性成果推廣度高

2018年以來，完成AHK化工專業中高職一體化人才培養方案1個，課程標準16個，企業培訓大綱1個，開發新型工作手冊式、活頁式教材8本。教材出版5本，一本教材獲國家規劃教材二等獎，全國征訂率高，其中《化學基礎》被十余省三十余家學校征訂。寧波慈溪、四川成都、海南、廣州等三十余家兄弟院校前來交流學習并被報道?；I“三元育人”模式是在借鑒德國“雙元制”職業教育后形成的一個本土化模型，在全國化工專業中起到了示范帶動作用。為全國的化工專業，乃至中德合作的其他專業的課改和現代學徒制的探索之路提供了一份“平湖樣本”。

02

“ 一帶一路”倡議下中職學校海外培訓實踐案例——以中緬絲路學院建設為例

案例背景

在“一帶一路” 倡議引領下，國家支持中小企業“走出去”的戰略轉型，加速融入全球產業鏈。浙江省服裝產業也積極尋求出海路徑，增加海外貿易份額。

我校與華盛服飾有限公司一直保持著良好的合作關系和長期的培訓業務往來。2016年，浙江華盛服飾有限公司（平湖新倉）華盛國際公司在緬甸成立。2019年，華盛國際公司委托我校服裝專業對其緬甸企業員工著手開展服裝技能培訓工作。

主要做法

2020年底，在中國駐緬領事館、中緬紡織服裝協會、緬中交流合作協會、仰光金光漢語學院、華盛國際公司多方努力下，開始籌劃中緬絲路學院的組建和架構。

?成立中緬絲路學院理事會，由浙江省平湖市職業中等專業學校，中、緬紡織服裝協會、緬中交流合作協會、相關合作院校、跨國企業共同派員組成。

?通過緬甸紡織服裝協會、緬中交流合作協會，與海外服裝企業對接，為員工開展跨國技術、技能的培訓工作。

?通過緬甸中國紡織服裝協會、緬中交流合作協會、中國緬甸領事館，招收進入浙江省的緬甸籍員工，來我校參加“語言+職業素養+技能+考證”四協同的公益性進修。

?以培養“寬視野、強實踐、能創新”的服裝設計創新人才為目標，成立中緬服裝創新實驗班。

?開發國際化網絡教育共享平臺。利用國際化網絡教育平臺，實現專業和課程的全方位國際化合作。

改革成效

通過近一年半的“絲路學院”建設工作，學校在國際化辦學方面開辟了新的空間和領域，實現了從輸送學生到輸送技能的跳躍，實現了從校校的雙元合作，到校企-校企的四方協同。我校省級名師工作室領銜人研發的五項專利技術（服裝縫制工藝輔助提速器）無償提供給緬方企業使用，使其生產效率大大提高，縮小企業成本。

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監制：蔡立柱

審核：湯芬霞

編輯：富源敏

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