獲獎感言：
“人生必將經歷磨難，就像火星飛濺?！比松拖褚粓龀錆M希望和絕望的旅途，坎坷崎嶇，布滿荊棘，只有無畏的勇者才能欣賞成功的天空為她綻放的那抹紅霞，那屢屢翩翩飛舞的煙花。
一路踏平艱難和考驗，我做到了，我證明了自己的能力，讓自己站在了又一個嶄新而又更高的人生階梯上。懷揣著新的夢想，我還得繼續倔強的跋涉。畢竟學海無涯，人生無際，腳步不停，方能風景暗換。正所謂“一朝溝壟，看取浮云飛”，另一座金碧輝煌的殿宇正悄然為我開啟。那里或許珍藏著我記憶中更加璀璨的明珠！
成長歷程：
很開心有這個機會跟大家一起分享我的獲獎的喜悅，我是來自服裝設計與工藝高三自考班的金佳蕾。
回首過去，有艱辛有歡樂。艱辛的是一次又一次枯燥的練習和日復一日訓練的乏味。歡樂的是每一次從痛苦中爬起的信心和當我拿起自己獎章無盡的喜悅。在這里感謝學校對我的培養和照顧，可以說沒有學校的組織和培訓，就沒有今天現在的我…
展望未來，我相信這次的成功只是我人生旅途中的一次小小的成就。前途多艱，還需努力。但是我也相信有我的信心和努力，沒有任何困難能夠難住我。既然選擇了培訓，那么就需要多倍的付出。也許是一次重復的練習也許是一次徹底的返工。但是，我相信有付出就會有回報，學習就是從點點滴滴的積累開始。
在學習中我很感謝技能團老師的培訓，是他們手把手的授課，讓我的技能能夠逐步逐步的提高。當然如果僅僅是靠老師和同學的幫助是不夠的，更要靠自己的不斷努力，不斷的學習，使自己在原先的基礎上一點一點的進步。俗話說：“知之為知之，不知為不知，是知也！”在學習中就是需要這種不恥下問的行動，所以我就經常的問老師問同學一些自己尚未不懂的問題，同時也感謝老師和同學細心的解答和賦予。不僅工藝水平提高了，還有以前在班級從來都沒接觸過的CAD制版也在老師的的指導中學會了，這為以后的工作學習會很有幫助。
在生活中，我如果遇到問題應首先自己靜下心來認真的思考，實在不明白時再向老師或同學請教。我一直認為人不是一出生就什么都懂，什么都明白的。都需要學習，需要不斷的完善和進步。我也比較喜歡充實自己的學習生活，一次運動一次歡聚都能看到我的身影。記得有人說：“真正的高手，一般都是學習生活兩不誤?！?br />
當我得知自己已經獲獎的那一刻，我的心情，無法言語。激動之心，百感交集。是的，這個是我這一階段學習成果很好的一個佐證。是我人生中的一塊里程碑，是我今后學習生活的支柱和東西，也是我為下一站出發的原動力。拿到獎學金無疑對是成績優異的肯定，以及對各方面的最高評價。但與其他真正優秀的同學們相比，成績自然無法相提并論。面對同學與老師的贊美，也許可以證明我是不錯的，可我卻不夠優秀，與真正有才華的同學相比更加顯得我實在太渺小。只有更加努力才行，這份榮譽也許正是我前往遠方的動力。
拿破侖說過勝利屬于永遠堅持不懈者。雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢；幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力；也許不是每個人都生來具有這樣優秀的品質，但我們可以學習養成這種品質?！鞍俨骄耪劭M巖巒”時，學會養成知難而進、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發我們的潛能；“吹盡黃沙始到金”時，學會養成不驕不躁、沉著理性的脾氣，讓成功增加我們的信心。我會把這次的成功化作今后不竭的動力，完成新的征程。
漫漫人生道路，我只走了一小部分，回頭看一下自己大一曾經走過的足跡，發現也并不是十分整齊，并不平坦的道路倒給了我很多啟示．人就是要在困難中不斷磨煉，才能逐漸成熟，找到自我的位置。處在過于安逸的環境中，會喪失一些本性的東西，激發不出自己的極限。就像溫水中的青蛙，安逸久了，當水溫逐漸升高的時候，它就無法擺脫被燙的命運。這給我們一個警醒就是：不要過分地安逸于現在的生活。
榮譽，既是終點，又是起點。不管曾經取得怎樣的成績，都只代表著過去。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。所以，心中應該要有更高的追求，才有繼續向前的動力。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，才能取得更多優異的成績，才能創造更美好的將來。
最后，讓我們一起努力吧！不要辜負關心、幫助我們的所有人，只有付出才會有回報，相信明天的陽光將更加燦爛！
老師寄語：
金佳蕾是一個到哪里都能發光的女孩子，她活潑、大方、自信、勤奮。
毅力是成功之本，是一種韌勁，一種積累。這種韌勁在她的身上也得到了很好的體現。一個人的成功在于她付出了多少。世上無難事，只怕有心人。只要你有頑強的毅力和不怕苦的決心，那么就能揚起風帆，駛向成功的彼岸。衷心得希望金佳蕾同學的這種良好的品質永遠保留，在將來的工作崗位中創造出自己的一番天地來。
指導老師：姚林英、馮美芳
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